¿Qué son los PLE?

Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes a

• Fijar sus propios objetivos de aprendizaje
• Gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos
• Comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje

y lograr así los objetivos de aprendizaje. El PLE se basa en 3 características que son:

• Fuentes de información.
• Modificación o Reflexión
• Con quien aprendo.

Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bienestar compuestos por uno o más servicios web.¹

Conceptos importantes en un PLE incluyen la integración de los episodios de aprendizaje formales e informales en una experiencia única, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales y la utilización de protocolos de red (Peer-to-Peer, servicios web, sindicación de contenidos) para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente

GRUPOS DE GOOGLE

Son una herramienta de interacción que permite la moderación de mensajes y su publicación en red. (+info: elementos básicos; ++info; consulta también el VIDEOTUTORIAL en esta página).

CALENDARIO DE GOOGLE

Es una herramienta de planificación útil para la coordinación docente y con los alumnos. (+info: elementos básicos; ; ++info; consulta también el VIDEOTUTORIAL en esta página)

En el ámbito educativo las posibilidades que ofrecen los códigos QR son numerosas para su aplicación en la enseñanza-aprendizaje. Las experiencias docentes basadas en el uso de este tipo de conector son variadas, aunque muchas se centran sobre todo en actividades de promoción de la lectura y para proporcionar información adicional en los trabajos realizados por los alumnos en clase, mediante enlaces a artículos o vídeos en internet.
José Hernández Ortega, profesor del Colegio El Valle-Valdebernardo (Madrid). En su blog Apuntes de Lengua, Hernández Ortega da cuenta de varias experiencias de fomento de la lectura entre los alumnos de primer ciclo de ESO basadas en recomendaciones literarias mediante el empleo de códigos QR. Dichas experiencias pretenden acercar esta herramienta al alumnado mediante la creación de sus propios códigos QR con una finalidad literaria:

• Exposición de fragmentos de libros en códigos QR. A través de esta propuesta, y mediante la utilización de códigos QR, el alumno recomienda un fragmento de su libro favorito a través de sus dispositivos móviles. Así, según explica Hernández Ortega, el alumno puede tener no sólo un texto, sino una recomendación de un libro en concreto. Cada alumno realiza una selección de un fragmento literario. Este fragmento puede verse en los teléfonos móviles a través de un código QR mediante el cual, además del fragmento literario se puede acceder a información sobre el autor y título del libro al que corresponde ese pasaje.
• Pósters temáticos sobre obras y autores en códigos QR con enlaces a archivos sonoros. Los códigos QR de estos carteles remiten a archivos sonoros grabados por el alumno lector del libro. En ellos se puede conocer tanto la opinión de varios alumnos sobre un mismo libro, como también las distintas obras de un único autor.

FUENTE EXTRAÍDA DE        :http://www.educacontic.es/blog/codigos-qr
                                                 http://www.lecturalab.org/story.php?id=3180

¿Hacemos Diapositivas?

Si deseas mostrar las fotos de tus vacaciones y paseos a tus amigos, puedes hacerlo con una hermosa presentación utilizando diapositivas.
Puedes usar tu XO con las actividades Etoys (libro), Scratch, Cartoon Builder, Porfolio y otros que más adelante detallaremos su manejo.
Te damos un consejito para que tu presentación pueda salir super:

Secretitos de internet

Conoce las bellezas naturales de nuestro país con este recurso que ofrece Ceibal

http://www.ceibal.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=4a9af7d6-49da-47c1-b40f-3b9de409468f&ID=202881

¡Lectura entretenida!

¿Qué tal un poco de lectura para viajar en el mundo de la fantasía?

Aquí te dejamos unos cuantos links para que disfrutes del mundo de la lectura:CUENTOS TRADICIONALES
http://www.guiainfantil.com/servicios/Cuentos/cuentos.htm, http://www.pekegifs.com/pekemundo/cuentos.htmhttp://http://jovenlibros.blogspot.com/X

¡A divertirse en familia!

El verano es la época favorita de los niños. Tienen mucho tiempo libre por delante y muchas ganas de pasarlo bien. Te proponemos algunos juegos para disfrutar en grupo (en familia y con otros niños) al aire libre. 

Juegos para todos

1. POMPAS DE JABÓN

Se venden frascos de jabón ya preparados, pero también se puede hacer el líquido en casa con agua y un chorrito de detergente lavavajillas. También hacen falta pajitas. A los niños les encanta hacer pompas y más aún explotarlas.

2. SALTAR OBSTACULOS

Primero diseñamos un circuito, mejor cuanto más enrevesado, en el que los niños tengan que sortear pequeños obstáculos, rodeándolos o saltando por encima. La gracia está en realizar el recorrido en distintas posiciones: a la pata coja o de puntillas. Y con música marchosa de fondo. Los cambios de postura los marcamos nosotros con una palmada.

3. PINTAR CON LOS DEDOS

Sólo se necesitan unas camisetas viejas (para evitar estropicios en la ropa), papel y unos cuantos botes de pintura para manos (se vende en tiendas de material escolar y jugueterías).

4. ¿Dónde están?

Para este juego, se elige un puñado de objetos pequeños como coches, canicas o muñecos. Un adulto los esconde y los niños deben buscarlos. ¡A ver quién encuentra más cosas en un minuto!

5. Feria en el jardín

Los mayores organizamos los juegos:

• Encestar pinzas de la ropa en un cubo.
• Lanzar pelotas de tenis contra una fila de peluches para tratar de derribarlos.
• Jugar a los bolos con una pelota de ping-pong y botellines de agua vacíos.

6. Un concierto

Es muy divertido si se juntan varios niños. Hay que improvisar  los instrumentos: tapas de cacerola para los platillos, un bote con garbanzos para las maracas, vasos con distintas cantidades de agua y una cuchara para el xilófono...

Globos y más globos

No es una idea original, pero pocas cosas les divierten tanto como jugar con globos. Y si son de los grandes, más aún. Además, los globlos dan mucho juego: Con ellos se puede organizar un partido de voleibol. También podemos llenarlos de agua y pasarlos de unos a otros hasta que exploten.
Otra opción es pintar en cada globo caras divertidas.

8. Guerra de manguera

Cada niño es dueño de la manguera durante unos minutos y debe intentar mojar a los demás. Es imprescindible jugar en bañador

9. Carrera con vasos de agua

Cuantos más niños haya, mejor. Cada uno debe correr llevando en la mano un vaso (de plástico o de papel) lleno de agua. Gana el pequeño que llega antes a la meta sin haber derramado el líquido. Para evitar malentendidos, antes de dar la salida conviene marcar el nivel de agua en el vaso con un bolígrafo.